MEMBUAT BAHAN AJAR BERBASIS KOMPUTER MENGGUNAKAN MICROSOFT OFFICE POWERPOINT

Bahan ajar berbasis komputer sekrarang ini bukanlah sesuatu yang harus dihindari atau ditakuti karena seorang guru harus melakukan atau menggunakan itu ,seperti yang diamanatkan dalam permendiknas No 41 tahun 2007 tentang standar proses disebutkan RPP disusun dengan mempertimbangkan penerapan teknologi informasi dan komunikasi secara terintegra­si, sistematis, dan efektif sesuai dengan situasi dan kondisi.

Untuk membuat bahan ajar berbasis komputer menggunakan microsoft power point secara bertahap langkah demi langkah dapat di Klik Disini 

Mengatasi Kekurangan Sarana Labor

Pada Matapelajaran Biologi kelas XI, Standar Kompetensi "Menjelaskan struktur dan fungsi  organ manusia dan hewan tertentu, kelainan dan/atau penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada Salingtemas " ,Kompetensi dasar "Menjelaskan keterkaitan antara struktur,  fungsi, dan  proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem pencernaan makanan pada manusia dan hewan (misalnya ruminansia). untuk  mencapai tujuan pembelajaran siswa menjelaskan keterkaitan antara fungsi  enzim dengan dengan zat makanan yang akan di uraikannya , maka seorang siswa harus dapat menentukan zat makanan apa saja yang terdapt pada zat makanan, untuk mencapai indikator ini  maka siswa harus melakuan praktikum uji kandungan zat makanan pada makanan. Untuk melakukan Praktiukum Uji makanan maka sekolah Harus memiliki alat dan bahan  :
1.  Tabung Reaksi
2. Rak Tabung Reaksi
3. Pembakar Spirtus
4. Benedict
5. Iodium
6. Biuret
Untuk Mendapatkan Bahan kimia yang akan diunakan untuk uji kandungan zatmakanan seperti Benidict, Iodium, dan Biuret sering maengalami kesulitan sehingga banyak sekolah tidak melakukan praktikum ini.
Untuk Mengatasi kendala ini maka saya mencoba membuat Vidio bagai mana melakukan pengujian zat makanan dengan menggunakan benedik, biuret dan Iodium sebagai berikut

Dengan Menyaksikan Video  tersebut siswa dapat menyaksikan bagaimana proses pengujian zat - makanan, siswa dapat menyimpulkan zat makanan apa yang terkadung dalam makanan terseut melalui pengamatan hasil uji makanan yang ditampilkan dlam video. Dengan menggunakan video tersebu makan keterbatasan bahan kimia untuk uji zat makanan dapat diatasi, dan siswa memiliki pengetahuan cara menguji zat makanan dengan benar. Untuk Download Video  Klik DISINI

Vidio Penggunaan Alat peraga Ginjal Manipulatif

Video Berrikut adalah video yang memperagakan penggunaan Alat Peraga Manipulatif Kerja Nepron Ginjal 

Untuk Mendownload Vidio Diatas Klik Di SINI